Bu testimizde sözcükte anlam, cümlede anlam ve parçada anlam konularından sorular bulunmaktadır.
Anlam Karma Test-2
Soru 1 |
Hayatımız boyunca mücadeleden vazgeçmemeliyiz. | |
Başımıza gelen felaketlerden ders almalıyız. | |
Kişi, dünyaya kendi penceresinden bakar. | |
Engeller karşısında insanlar yılmamalı. |
Soru 2 |
IV | |
II | |
III | |
I |
Soru 3 |
Şarkının son bölümünü pek beğenmedim. | |
Belki de hayatının en kıymetli döneminde kitaplar yazdı. | |
Bu yıl Ege Bölgesi’ndeki bütün şehirleri gezeceğiz. | |
Atılan golden sonra tüm stat sevinçten deliye döndü |
Soru 4 |
Hedef yoksa gelecek ile ilgili kaygı da olmaz. | |
Herkes, gördüklerini hayatına uyarlar. | |
Anlamlı bakabilmek için anlamlı görebilmek gerekir. | |
Toplum değişmeye oldukça müsaittir. |
Soru 5 |
Betimleme | |
Öyküleme | |
Açıklama | |
Tartışma |
Soru 6 |
Herkes konuşur, o halleder. | |
Mahallenin gençleri kendi aralarında top oynuyor | |
Şirketten izin alabilirsem yazın memlekete gideceğim. | |
İstanbul’dan İzmir’e kendi arabasıyla gitmiş. |
Soru 7 |
Sözcükleri seçerken çok dikkatli davrandığımdan kendimi mutlu hissediyordum. | |
Konuyu tam araştırmadan konuyla ilgili yazı yazmam pek doğru olmadı. | |
Duygusal konularda yazdığım şiirler beğenildi. | |
Başarılı olmak için çalışmak gerekir |
Soru 8 |
küçük yaşlarda okuma alışkanlığı kazanmalıdır. | |
bütün doğruları onlardan öğrenmelidir. | |
hayatın basamaklarını kitaplardan istifade ederek tırmanmalıdır. | |
kitaplardan öğrendiklerini başkalarına aktarmalı, kendisini yetiştirmelidir. |
Soru 9 |
Okul yarın gelmeyeceğim, dedi. | |
Sen benim için bir güneştin. | |
Yavru vatana tatile gideceğiz. | |
Karadeniz’in yaylalarında gezinmek ne hoş. |
Soru 10 |
Toplumda değer görülen sanatçıların özellikleri nelerdir? | |
Bir eserin değerli olmasını sağlayan en temel unsur nedir? | |
Sanat eserleri oluşturulurken, sanatçılar nelere dikkat etmelidir? | |
Sanatçı neden özgün olmalıdır? |
Soru 11 |
I | |
IV | |
III | |
II |
Soru 12 |
Çuvalı yumuşak bir tel parçasıyla bağladı. | |
Yumuşak bir yatakta uyumaya hasret kaldım. | |
Yağmurun yağmasıyla toprak yumuşak olmaya başladı. | |
Onun yumuşak sözleri ortalığın sakinleşmesini sağladı. |
Soru 13 |
3-2-1-4 | |
2-3-4-1 | |
1-3-2-4 | |
3-2-4-1 |
Soru 14 |
14 Şubat Sevgililer Günü olarak tüm dünyada kutlanır. Oysa bu günün tarihi bir hüznü vardır(...) Bu kaygıyı düşünenler sevgiyi değil sevgiyle ortaya çıkan kazancı düşünmeye devam ediyor.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilirse parçadaki anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
Fakat tüm dünyada ekonomik bir çıkar günü olarak karşılanmaktadır. | |
Sevgililer sadece aşkı değil hediyeleri de merak ediyor. | |
Bu hüzün bize aşkın gerçek acısını gösteriyor. | |
Tarihi unutmak insana hüzün veriyor. |
Soru 15 |
Ufacık bir tartışmada hemen parladı. | |
Yazdığı bestelerle kısa sürede parladı. | |
Güneş, araba camlarında parlıyordu. | |
Öyle mutlu görünce benim de gözlerim parladı |
Soru 16 |
Havalar ısınırsa ailecek pikniğe gideceğiz. | |
Hafta sonu arkadaşlarım bize gelebilir. | |
Gözlüklerin olmadığından net göremiyorsun. | |
Sınavının iyi geçmediğini düşün. |
Soru 17 |
Bir eserin benim için önemli olması için bana hitap etmesi gerekir. Yaşantılarımdan kesitler sunmalı, anılarıma dokunmalı, çocukluğu hatırlatmalı, hayallerimi canlandırmalı. Böyle olmadığı takdirde eserlerin benim için özel bir önemi kalmıyor.
Böyle diyen biri, bir eserden ne beklemektedir?
Kendisini etkileyecek konulardan yazılmasını | |
Yazdıklarıyla onu yönlendirmesin | |
Sadece kendisine özel yazılmasını | |
Hayatını yönlendirecek konulardan yazılmasını |
Soru 18 |
Aynı sesleri duymak beni rahatsız etti. | |
Evin etrafını dikenli çitlerle çevirdik. | |
Onun sert sözleri beni kırdı. | |
Sert zeminde uyuyakalınca beli ağrımış. |
Soru 19 |
Koklama | |
Dokunma | |
Görme | |
İşitme |
Soru 20 |
(I) Hoş muhabbet olmasına rağmen asosyal bir hayat yaşıyordu. (II) Girdiği ortamlara hemen ayak uyduramazdı.(III) Kendi halinde bir hayatı vardı.(IV) Öğrencilik yıllarında oldukça başarılı olup mühendislik bölümünden de dereceyle mezun olmuştu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir durumun hem olumlu hem de olumsuz eleştirisi vardır?
II | |
I | |
III | |
IV |