Bu testimizde sözcükte anlam, cümlede anlam ve parçada anlam konularından sorular bulunmaktadır.
Anlam Karma Test-2
Soru 1 |
14 Şubat Sevgililer Günü olarak tüm dünyada kutlanır. Oysa bu günün tarihi bir hüznü vardır(...) Bu kaygıyı düşünenler sevgiyi değil sevgiyle ortaya çıkan kazancı düşünmeye devam ediyor.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilirse parçadaki anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
Sevgililer sadece aşkı değil hediyeleri de merak ediyor. | |
Bu hüzün bize aşkın gerçek acısını gösteriyor. | |
Tarihi unutmak insana hüzün veriyor. | |
Fakat tüm dünyada ekonomik bir çıkar günü olarak karşılanmaktadır. |
Soru 2 |
Herkes konuşur, o halleder. | |
Şirketten izin alabilirsem yazın memlekete gideceğim. | |
Mahallenin gençleri kendi aralarında top oynuyor | |
İstanbul’dan İzmir’e kendi arabasıyla gitmiş. |
Soru 3 |
Konuyu tam araştırmadan konuyla ilgili yazı yazmam pek doğru olmadı. | |
Sözcükleri seçerken çok dikkatli davrandığımdan kendimi mutlu hissediyordum. | |
Duygusal konularda yazdığım şiirler beğenildi. | |
Başarılı olmak için çalışmak gerekir |
Soru 4 |
Toplumda değer görülen sanatçıların özellikleri nelerdir? | |
Sanatçı neden özgün olmalıdır? | |
Sanat eserleri oluşturulurken, sanatçılar nelere dikkat etmelidir? | |
Bir eserin değerli olmasını sağlayan en temel unsur nedir? |
Soru 5 |
Koklama | |
Görme | |
Dokunma | |
İşitme |
Soru 6 |
küçük yaşlarda okuma alışkanlığı kazanmalıdır. | |
kitaplardan öğrendiklerini başkalarına aktarmalı, kendisini yetiştirmelidir. | |
hayatın basamaklarını kitaplardan istifade ederek tırmanmalıdır. | |
bütün doğruları onlardan öğrenmelidir. |
Soru 7 |
Yavru vatana tatile gideceğiz. | |
Okul yarın gelmeyeceğim, dedi. | |
Sen benim için bir güneştin. | |
Karadeniz’in yaylalarında gezinmek ne hoş. |
Soru 8 |
III | |
IV | |
II | |
I |
Soru 9 |
Şarkının son bölümünü pek beğenmedim. | |
Belki de hayatının en kıymetli döneminde kitaplar yazdı. | |
Bu yıl Ege Bölgesi’ndeki bütün şehirleri gezeceğiz. | |
Atılan golden sonra tüm stat sevinçten deliye döndü |
Soru 10 |
Onun yumuşak sözleri ortalığın sakinleşmesini sağladı. | |
Yumuşak bir yatakta uyumaya hasret kaldım. | |
Çuvalı yumuşak bir tel parçasıyla bağladı. | |
Yağmurun yağmasıyla toprak yumuşak olmaya başladı. |
Soru 11 |
I | |
IV | |
II | |
III |
Soru 12 |
3-2-1-4 | |
3-2-4-1 | |
1-3-2-4 | |
2-3-4-1 |
Soru 13 |
Engeller karşısında insanlar yılmamalı. | |
Kişi, dünyaya kendi penceresinden bakar. | |
Başımıza gelen felaketlerden ders almalıyız. | |
Hayatımız boyunca mücadeleden vazgeçmemeliyiz. |
Soru 14 |
Bir eserin benim için önemli olması için bana hitap etmesi gerekir. Yaşantılarımdan kesitler sunmalı, anılarıma dokunmalı, çocukluğu hatırlatmalı, hayallerimi canlandırmalı. Böyle olmadığı takdirde eserlerin benim için özel bir önemi kalmıyor.
Böyle diyen biri, bir eserden ne beklemektedir?
Hayatını yönlendirecek konulardan yazılmasını | |
Kendisini etkileyecek konulardan yazılmasını | |
Sadece kendisine özel yazılmasını | |
Yazdıklarıyla onu yönlendirmesin |
Soru 15 |
(I) Hoş muhabbet olmasına rağmen asosyal bir hayat yaşıyordu. (II) Girdiği ortamlara hemen ayak uyduramazdı.(III) Kendi halinde bir hayatı vardı.(IV) Öğrencilik yıllarında oldukça başarılı olup mühendislik bölümünden de dereceyle mezun olmuştu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir durumun hem olumlu hem de olumsuz eleştirisi vardır?
III | |
IV | |
I | |
II |
Soru 16 |
Açıklama | |
Öyküleme | |
Betimleme | |
Tartışma |
Soru 17 |
Ufacık bir tartışmada hemen parladı. | |
Yazdığı bestelerle kısa sürede parladı. | |
Güneş, araba camlarında parlıyordu. | |
Öyle mutlu görünce benim de gözlerim parladı |
Soru 18 |
Hafta sonu arkadaşlarım bize gelebilir. | |
Sınavının iyi geçmediğini düşün. | |
Havalar ısınırsa ailecek pikniğe gideceğiz. | |
Gözlüklerin olmadığından net göremiyorsun. |
Soru 19 |
Onun sert sözleri beni kırdı. | |
Evin etrafını dikenli çitlerle çevirdik. | |
Aynı sesleri duymak beni rahatsız etti. | |
Sert zeminde uyuyakalınca beli ağrımış. |
Soru 20 |
Toplum değişmeye oldukça müsaittir. | |
Hedef yoksa gelecek ile ilgili kaygı da olmaz. | |
Anlamlı bakabilmek için anlamlı görebilmek gerekir. | |
Herkes, gördüklerini hayatına uyarlar. |