
Bu testimizde sözcükte anlam, cümlede anlam ve parçada anlam konularından sorular bulunmaktadır.
Anlam Karma Test-2
Soru 1 |
A | Evin etrafını dikenli çitlerle çevirdik. |
B | Onun sert sözleri beni kırdı. |
C | Aynı sesleri duymak beni rahatsız etti. |
D | Sert zeminde uyuyakalınca beli ağrımış. |
Soru 2 |
A | Şarkının son bölümünü pek beğenmedim. |
B | Bu yıl Ege Bölgesi’ndeki bütün şehirleri gezeceğiz. |
C | Belki de hayatının en kıymetli döneminde kitaplar yazdı. |
D | Atılan golden sonra tüm stat sevinçten deliye döndü |
Soru 3 |
A | Hafta sonu arkadaşlarım bize gelebilir. |
B | Havalar ısınırsa ailecek pikniğe gideceğiz. |
C | Sınavının iyi geçmediğini düşün. |
D | Gözlüklerin olmadığından net göremiyorsun. |
Soru 4 |
A | Hayatımız boyunca mücadeleden vazgeçmemeliyiz. |
B | Kişi, dünyaya kendi penceresinden bakar. |
C | Engeller karşısında insanlar yılmamalı. |
D | Başımıza gelen felaketlerden ders almalıyız. |
Soru 5 |
A | III |
B | II |
C | IV |
D | I |
Soru 6 |
14 Şubat Sevgililer Günü olarak tüm dünyada kutlanır. Oysa bu günün tarihi bir hüznü vardır(...) Bu kaygıyı düşünenler sevgiyi değil sevgiyle ortaya çıkan kazancı düşünmeye devam ediyor.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilirse parçadaki anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A | Bu hüzün bize aşkın gerçek acısını gösteriyor. |
B | Fakat tüm dünyada ekonomik bir çıkar günü olarak karşılanmaktadır. |
C | Tarihi unutmak insana hüzün veriyor. |
D | Sevgililer sadece aşkı değil hediyeleri de merak ediyor. |
Soru 7 |
A | Dokunma |
B | Görme |
C | İşitme |
D | Koklama |
Soru 8 |
A | IV |
B | III |
C | II |
D | I |
Soru 9 |
A | Herkes, gördüklerini hayatına uyarlar. |
B | Anlamlı bakabilmek için anlamlı görebilmek gerekir. |
C | Hedef yoksa gelecek ile ilgili kaygı da olmaz. |
D | Toplum değişmeye oldukça müsaittir. |
Soru 10 |
A | Şirketten izin alabilirsem yazın memlekete gideceğim. |
B | İstanbul’dan İzmir’e kendi arabasıyla gitmiş. |
C | Mahallenin gençleri kendi aralarında top oynuyor |
D | Herkes konuşur, o halleder. |
Soru 11 |
A | kitaplardan öğrendiklerini başkalarına aktarmalı, kendisini yetiştirmelidir. |
B | küçük yaşlarda okuma alışkanlığı kazanmalıdır. |
C | bütün doğruları onlardan öğrenmelidir. |
D | hayatın basamaklarını kitaplardan istifade ederek tırmanmalıdır. |
Soru 12 |
A | Sen benim için bir güneştin. |
B | Yavru vatana tatile gideceğiz. |
C | Okul yarın gelmeyeceğim, dedi. |
D | Karadeniz’in yaylalarında gezinmek ne hoş. |
Soru 13 |
(I) Hoş muhabbet olmasına rağmen asosyal bir hayat yaşıyordu. (II) Girdiği ortamlara hemen ayak uyduramazdı.(III) Kendi halinde bir hayatı vardı.(IV) Öğrencilik yıllarında oldukça başarılı olup mühendislik bölümünden de dereceyle mezun olmuştu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir durumun hem olumlu hem de olumsuz eleştirisi vardır?
A | II |
B | IV |
C | III |
D | I |
Soru 14 |
A | 3-2-1-4 |
B | 2-3-4-1 |
C | 3-2-4-1 |
D | 1-3-2-4 |
Soru 15 |
A | Başarılı olmak için çalışmak gerekir |
B | Duygusal konularda yazdığım şiirler beğenildi. |
C | Konuyu tam araştırmadan konuyla ilgili yazı yazmam pek doğru olmadı. |
D | Sözcükleri seçerken çok dikkatli davrandığımdan kendimi mutlu hissediyordum. |
Soru 16 |
A | Ufacık bir tartışmada hemen parladı. |
B | Güneş, araba camlarında parlıyordu. |
C | Öyle mutlu görünce benim de gözlerim parladı |
D | Yazdığı bestelerle kısa sürede parladı. |
Soru 17 |
A | Bir eserin değerli olmasını sağlayan en temel unsur nedir? |
B | Sanat eserleri oluşturulurken, sanatçılar nelere dikkat etmelidir? |
C | Sanatçı neden özgün olmalıdır? |
D | Toplumda değer görülen sanatçıların özellikleri nelerdir? |
Soru 18 |
Bir eserin benim için önemli olması için bana hitap etmesi gerekir. Yaşantılarımdan kesitler sunmalı, anılarıma dokunmalı, çocukluğu hatırlatmalı, hayallerimi canlandırmalı. Böyle olmadığı takdirde eserlerin benim için özel bir önemi kalmıyor.
Böyle diyen biri, bir eserden ne beklemektedir?
A | Sadece kendisine özel yazılmasını |
B | Hayatını yönlendirecek konulardan yazılmasını |
C | Yazdıklarıyla onu yönlendirmesin |
D | Kendisini etkileyecek konulardan yazılmasını |
Soru 19 |
A | Tartışma |
B | Açıklama |
C | Betimleme |
D | Öyküleme |
Soru 20 |
A | Çuvalı yumuşak bir tel parçasıyla bağladı. |
B | Onun yumuşak sözleri ortalığın sakinleşmesini sağladı. |
C | Yumuşak bir yatakta uyumaya hasret kaldım. |
D | Yağmurun yağmasıyla toprak yumuşak olmaya başladı. |


