
Bu testimizde sözcükte anlam, cümlede anlam ve parçada anlam konularından sorular bulunmaktadır.
Anlam Karma Test-2
Soru 1 |
A | Evin etrafını dikenli çitlerle çevirdik. |
B | Onun sert sözleri beni kırdı. |
C | Sert zeminde uyuyakalınca beli ağrımış. |
D | Aynı sesleri duymak beni rahatsız etti. |
Soru 2 |
A | Duygusal konularda yazdığım şiirler beğenildi. |
B | Konuyu tam araştırmadan konuyla ilgili yazı yazmam pek doğru olmadı. |
C | Sözcükleri seçerken çok dikkatli davrandığımdan kendimi mutlu hissediyordum. |
D | Başarılı olmak için çalışmak gerekir |
Soru 3 |
A | küçük yaşlarda okuma alışkanlığı kazanmalıdır. |
B | bütün doğruları onlardan öğrenmelidir. |
C | hayatın basamaklarını kitaplardan istifade ederek tırmanmalıdır. |
D | kitaplardan öğrendiklerini başkalarına aktarmalı, kendisini yetiştirmelidir. |
Soru 4 |
14 Şubat Sevgililer Günü olarak tüm dünyada kutlanır. Oysa bu günün tarihi bir hüznü vardır(...) Bu kaygıyı düşünenler sevgiyi değil sevgiyle ortaya çıkan kazancı düşünmeye devam ediyor.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilirse parçadaki anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A | Tarihi unutmak insana hüzün veriyor. |
B | Bu hüzün bize aşkın gerçek acısını gösteriyor. |
C | Sevgililer sadece aşkı değil hediyeleri de merak ediyor. |
D | Fakat tüm dünyada ekonomik bir çıkar günü olarak karşılanmaktadır. |
Soru 5 |
A | Başımıza gelen felaketlerden ders almalıyız. |
B | Kişi, dünyaya kendi penceresinden bakar. |
C | Engeller karşısında insanlar yılmamalı. |
D | Hayatımız boyunca mücadeleden vazgeçmemeliyiz. |
Soru 6 |
A | Sanatçı neden özgün olmalıdır? |
B | Toplumda değer görülen sanatçıların özellikleri nelerdir? |
C | Bir eserin değerli olmasını sağlayan en temel unsur nedir? |
D | Sanat eserleri oluşturulurken, sanatçılar nelere dikkat etmelidir? |
Soru 7 |
A | I |
B | II |
C | III |
D | IV |
Soru 8 |
A | Tartışma |
B | Öyküleme |
C | Betimleme |
D | Açıklama |
Soru 9 |
A | Şirketten izin alabilirsem yazın memlekete gideceğim. |
B | Mahallenin gençleri kendi aralarında top oynuyor |
C | Herkes konuşur, o halleder. |
D | İstanbul’dan İzmir’e kendi arabasıyla gitmiş. |
Soru 10 |
A | İşitme |
B | Koklama |
C | Dokunma |
D | Görme |
Soru 11 |
A | Herkes, gördüklerini hayatına uyarlar. |
B | Anlamlı bakabilmek için anlamlı görebilmek gerekir. |
C | Hedef yoksa gelecek ile ilgili kaygı da olmaz. |
D | Toplum değişmeye oldukça müsaittir. |
Soru 12 |
A | Çuvalı yumuşak bir tel parçasıyla bağladı. |
B | Yağmurun yağmasıyla toprak yumuşak olmaya başladı. |
C | Yumuşak bir yatakta uyumaya hasret kaldım. |
D | Onun yumuşak sözleri ortalığın sakinleşmesini sağladı. |
Soru 13 |
A | I |
B | IV |
C | III |
D | II |
Soru 14 |
A | 2-3-4-1 |
B | 1-3-2-4 |
C | 3-2-1-4 |
D | 3-2-4-1 |
Soru 15 |
A | Yavru vatana tatile gideceğiz. |
B | Karadeniz’in yaylalarında gezinmek ne hoş. |
C | Sen benim için bir güneştin. |
D | Okul yarın gelmeyeceğim, dedi. |
Soru 16 |
A | Şarkının son bölümünü pek beğenmedim. |
B | Belki de hayatının en kıymetli döneminde kitaplar yazdı. |
C | Bu yıl Ege Bölgesi’ndeki bütün şehirleri gezeceğiz. |
D | Atılan golden sonra tüm stat sevinçten deliye döndü |
Soru 17 |
A | Güneş, araba camlarında parlıyordu. |
B | Yazdığı bestelerle kısa sürede parladı. |
C | Öyle mutlu görünce benim de gözlerim parladı |
D | Ufacık bir tartışmada hemen parladı. |
Soru 18 |
A | Havalar ısınırsa ailecek pikniğe gideceğiz. |
B | Sınavının iyi geçmediğini düşün. |
C | Gözlüklerin olmadığından net göremiyorsun. |
D | Hafta sonu arkadaşlarım bize gelebilir. |
Soru 19 |
Bir eserin benim için önemli olması için bana hitap etmesi gerekir. Yaşantılarımdan kesitler sunmalı, anılarıma dokunmalı, çocukluğu hatırlatmalı, hayallerimi canlandırmalı. Böyle olmadığı takdirde eserlerin benim için özel bir önemi kalmıyor.
Böyle diyen biri, bir eserden ne beklemektedir?
A | Kendisini etkileyecek konulardan yazılmasını |
B | Yazdıklarıyla onu yönlendirmesin |
C | Sadece kendisine özel yazılmasını |
D | Hayatını yönlendirecek konulardan yazılmasını |
Soru 20 |
(I) Hoş muhabbet olmasına rağmen asosyal bir hayat yaşıyordu. (II) Girdiği ortamlara hemen ayak uyduramazdı.(III) Kendi halinde bir hayatı vardı.(IV) Öğrencilik yıllarında oldukça başarılı olup mühendislik bölümünden de dereceyle mezun olmuştu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir durumun hem olumlu hem de olumsuz eleştirisi vardır?
A | IV |
B | III |
C | I |
D | II |


