
Bu testimizde sözcükte anlam, cümlede anlam ve parçada anlam konularından sorular bulunmaktadır.
Anlam Karma Test-2
Soru 1 |
A | Karadeniz’in yaylalarında gezinmek ne hoş. |
B | Okul yarın gelmeyeceğim, dedi. |
C | Yavru vatana tatile gideceğiz. |
D | Sen benim için bir güneştin. |
Soru 2 |
14 Şubat Sevgililer Günü olarak tüm dünyada kutlanır. Oysa bu günün tarihi bir hüznü vardır(...) Bu kaygıyı düşünenler sevgiyi değil sevgiyle ortaya çıkan kazancı düşünmeye devam ediyor.
Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi getirilirse parçadaki anlam bütünlüğü sağlanmış olur?
A | Bu hüzün bize aşkın gerçek acısını gösteriyor. |
B | Sevgililer sadece aşkı değil hediyeleri de merak ediyor. |
C | Tarihi unutmak insana hüzün veriyor. |
D | Fakat tüm dünyada ekonomik bir çıkar günü olarak karşılanmaktadır. |
Soru 3 |
A | Başarılı olmak için çalışmak gerekir |
B | Duygusal konularda yazdığım şiirler beğenildi. |
C | Konuyu tam araştırmadan konuyla ilgili yazı yazmam pek doğru olmadı. |
D | Sözcükleri seçerken çok dikkatli davrandığımdan kendimi mutlu hissediyordum. |
Soru 4 |
A | Şarkının son bölümünü pek beğenmedim. |
B | Bu yıl Ege Bölgesi’ndeki bütün şehirleri gezeceğiz. |
C | Belki de hayatının en kıymetli döneminde kitaplar yazdı. |
D | Atılan golden sonra tüm stat sevinçten deliye döndü |
Soru 5 |
A | Öyküleme |
B | Tartışma |
C | Betimleme |
D | Açıklama |
Soru 6 |
A | Sanatçı neden özgün olmalıdır? |
B | Toplumda değer görülen sanatçıların özellikleri nelerdir? |
C | Bir eserin değerli olmasını sağlayan en temel unsur nedir? |
D | Sanat eserleri oluşturulurken, sanatçılar nelere dikkat etmelidir? |
Soru 7 |
A | Şirketten izin alabilirsem yazın memlekete gideceğim. |
B | Mahallenin gençleri kendi aralarında top oynuyor |
C | İstanbul’dan İzmir’e kendi arabasıyla gitmiş. |
D | Herkes konuşur, o halleder. |
Soru 8 |
A | Anlamlı bakabilmek için anlamlı görebilmek gerekir. |
B | Hedef yoksa gelecek ile ilgili kaygı da olmaz. |
C | Toplum değişmeye oldukça müsaittir. |
D | Herkes, gördüklerini hayatına uyarlar. |
Soru 9 |
A | İşitme |
B | Dokunma |
C | Koklama |
D | Görme |
Soru 10 |
A | Gözlüklerin olmadığından net göremiyorsun. |
B | Havalar ısınırsa ailecek pikniğe gideceğiz. |
C | Hafta sonu arkadaşlarım bize gelebilir. |
D | Sınavının iyi geçmediğini düşün. |
Soru 11 |
A | Öyle mutlu görünce benim de gözlerim parladı |
B | Ufacık bir tartışmada hemen parladı. |
C | Yazdığı bestelerle kısa sürede parladı. |
D | Güneş, araba camlarında parlıyordu. |
Soru 12 |
(I) Hoş muhabbet olmasına rağmen asosyal bir hayat yaşıyordu. (II) Girdiği ortamlara hemen ayak uyduramazdı.(III) Kendi halinde bir hayatı vardı.(IV) Öğrencilik yıllarında oldukça başarılı olup mühendislik bölümünden de dereceyle mezun olmuştu.
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir durumun hem olumlu hem de olumsuz eleştirisi vardır?
A | IV |
B | I |
C | II |
D | III |
Soru 13 |
Bir eserin benim için önemli olması için bana hitap etmesi gerekir. Yaşantılarımdan kesitler sunmalı, anılarıma dokunmalı, çocukluğu hatırlatmalı, hayallerimi canlandırmalı. Böyle olmadığı takdirde eserlerin benim için özel bir önemi kalmıyor.
Böyle diyen biri, bir eserden ne beklemektedir?
A | Yazdıklarıyla onu yönlendirmesin |
B | Hayatını yönlendirecek konulardan yazılmasını |
C | Kendisini etkileyecek konulardan yazılmasını |
D | Sadece kendisine özel yazılmasını |
Soru 14 |
A | Evin etrafını dikenli çitlerle çevirdik. |
B | Sert zeminde uyuyakalınca beli ağrımış. |
C | Onun sert sözleri beni kırdı. |
D | Aynı sesleri duymak beni rahatsız etti. |
Soru 15 |
A | I |
B | III |
C | IV |
D | II |
Soru 16 |
A | I |
B | III |
C | II |
D | IV |
Soru 17 |
A | küçük yaşlarda okuma alışkanlığı kazanmalıdır. |
B | bütün doğruları onlardan öğrenmelidir. |
C | hayatın basamaklarını kitaplardan istifade ederek tırmanmalıdır. |
D | kitaplardan öğrendiklerini başkalarına aktarmalı, kendisini yetiştirmelidir. |
Soru 18 |
A | Hayatımız boyunca mücadeleden vazgeçmemeliyiz. |
B | Başımıza gelen felaketlerden ders almalıyız. |
C | Engeller karşısında insanlar yılmamalı. |
D | Kişi, dünyaya kendi penceresinden bakar. |
Soru 19 |
A | 2-3-4-1 |
B | 3-2-1-4 |
C | 1-3-2-4 |
D | 3-2-4-1 |
Soru 20 |
A | Çuvalı yumuşak bir tel parçasıyla bağladı. |
B | Yağmurun yağmasıyla toprak yumuşak olmaya başladı. |
C | Yumuşak bir yatakta uyumaya hasret kaldım. |
D | Onun yumuşak sözleri ortalığın sakinleşmesini sağladı. |


